(Donde se narra el movimiento y la actividad que se genera o produce en la biblioteca escolar a lo largo de un curso)
Comienza un nuevo curso. Los personajes de los libros, aprovechando la oscuridad de las noches de septiembre, cuchichean y se preguntan esperanzados, cuándo comenzarán a ser interrogados por los ojos vivos y curiosos de niños y niñas… Se les ha hecho largo el verano y están deseando mudar ese descanso obligado por una actividad excitante y frenética. La apertura de la biblioteca, el trajín diario de chicos y chicas, del profesorado que toma, deja, lee, hojea, coloca y recoloca les insufla vida, y nada desean más que acompañar, mostrar y mostrarse, contar y recitar, ser interrogados…
Las maestras y maestros que, voluntariamente
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