Desde hace unos años, se celebran abundantes ferias, encuentros, “trobadas”… en diferentes lugares de la geografía española, con el propósito de que las personas que acudan a estos eventos puedan, no sólo admirar las colecciones que algunos tienen de determinadas cosas, sino con el propósito de que puedan comprar soportes o piezas de colección y puedan cambiar aquellos elementos repetidos por otros que no posean. Es también una forma de viajar, de encontrarse, de aprender, de interrelacionarse…
En mi caso concreto, desde niño, guardaba ya algunas cosas: paquetes de tabaco vacíos, cajas de cerillas, chapas de bebidas, sellos usados, cromos que salían en las tabletas de chocolate o en chicles, etc… Algunas de esas incipientes colecciones (leer más…)
La cadiera de Macoca
Últimos artículos
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Coleccionismo
5 de julio de 2010, por -
Vivir, sentir, convivir
30 de junio de 2010, por(Actividad de dinamización cultural y de fomento de la lectura, llevada a cabo en el CEIP Miguel Servet de Fraga, en el curso escolar 2006-2007)
Artículo-memoria de la actividad:
¿Hay algo más vivo que una maleta circulante, llena de libros, que va de aula en aula? Así comenzó esta actividad organizada desde el Seminario de BLI del CEIP Miguel Servet de Fraga, que se ha desarrollado a caballo del segundo y el tercer trimestre del curso escolar 2006-2007. Los libros, seleccionados del fondo de nuestra biblioteca escolar hablaban de la amistad, de los miedos, de la adopción, de las diferencias que nos hacen únicos y únicas, del cuidado y la protección, del amor, de las dificultades, de la ayuda que prestamos y nos prestan, de la soledad y la (leer más…) -
Definiciones breves de biblioteca escolar
30 de junio de 2010, porAlguien me pidió tres o cuatro definiciones breves de “biblioteca escolar” para no sé qué trabajo y le envié las cuatro primeras que siguen a continuación. Hoy, me he tropezado con este “ejercicio inconcluso” y he pensando estirarlo hasta llegar a diez.
Si por alguna razón, el azar te lleva a esta playa, te invito a que aportes tu propia definición. Yo pienso hacerlo con los chicos el próximo curso, después de experimentar con ellos algunas de las potencialidades que ofrece y después de varias visitas.
Las definiciones:
1.- La biblioteca escolar es un equipamiento escolar estable que guarda, trata, actualiza, ofrece y presta todos los soportes informativos y de lectura recreativa del centro. Sus potenciales usuarios son todos los miembros de la (leer más…) -
Forges, Máximo y la animación a la lectura
30 de junio de 2010, porEl artículo que sigue, se publicó en el número 71 de la revista Aula Libre, correspondiente a Junio de 2000 (páginas 31-32). Han pasado 10 años y tanto Forges como Máximo (los humoristas a los que va dedicado) han seguido dibujando su viñeta diaria desde esa fecha. ¡Asombroso!
Cuando lo escribí, ya había empezado mi colección de viñetas dedicadas de manera directa a libros y lectura. Aquella colección la fui ampliando y el pasado curso pudimos hacer una exposición de las mismas en el colegio. Dicha exposición ha estado circulando este año por algunos colegios de Zaragoza y pudo verse también en la Biblioteca Pública de Fraga.
FORGES, MÁXIMO Y LA ANIMACIÓN A LA LECTURA
Alguno o alguna al ver este título igual queda un tanto desconcertado y dice: “no (leer más…) -
Leemos y escribimos
29 de junio de 2010, porProyecto: Modelos de escritura para leer y recrear – 5º de Primaria
Planteamiento
Durante unos días estuvimos leyendo, comentando subrayando y anotando textos especiales. Daniel Nesquens es el autor de un libro que se titula Hasta (casi) 100 bichos y Javier Tomeo tiene otro libro titulado Bestiario. Los dos escriben sobre animales, con distintas intenciones y desde diferentes puntos de vista. En el caso de Nesquens, es él, el autor, quien habla de los animales que ha elegido poner en su libro, con su humor característico. Tomeo, en cambio, da la palabra a los animales protagonistas de los distintos capítulos de su libro, que cuentan sus cuitas, en un tono moderadamente filosófico, en ocasiones.
Elegimos tres animales que aparecían en ambos (leer más…) -
Marcapáginas literarios
29 de junio de 2010, porColecciono marcapáginas y regalo uno semanal a mis alumnos y alumnas, a la vez que les invito a que los coleccionen. La mayoría, aprovechan esa generosidad espontánea para comenzar la colección. Sé que cuando se van al instituto algunos la abandonan, pero también sé que algunos y algunas la mantienen. Además de coleccionar todos los que caen en mis manos, y de fabricarme numeroso ejemplares con distintos fines: desde utilizarlos como material de trabajo en el aula, a regalarlos como acrósticos personalizados; los fabrico, aprovechando sellos de correos con imágenes de naturaleza o de trenes, o con las efigies de algunos escritores y poetas…; compro ejemplares de recuerdo y los intercambio con otras personas que también coleccionan. Me gusta (leer más…) -
Red de Selección de Libros Infantiles y Juveniles
25 de junio de 2010, porFragmento de la Introducción del primero de los libros publicados: “Libros escogidos de Literatura Infantil (3-7 años) 2003-2004”:
El Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil de la Fundación Germán Sánchez Ruiperéz propuso en mayo de 2004 a instituciones, asociaciones y revistas de toda España la constitución de una red de trabajo, para el desarrollo de proyectos relacionados con la selección de lecturas para niños y jóvenes.
A partir de esa fecha, en la que quedó constituida la Red de Selección de Libros Infantiles y Juveniles, el primer objetivo de ésta es armonizar los esfuerzos de crítica y valoración de obras que hacen especialistas con muchos años de experiencia, respecto a la recomendación de lecturas en las distintas lenguas del Estado. (leer más…) -
Cuaderno de escritura (III)
25 de junio de 2010, por(Para escribir o experimentar la escritura, con cierto sentido del humor)
Aquí un nuevo repertorio de propuestas de escritura. De nuevo, con el denominador común de dotarlas de algunas pinceladas de humor con las que impregnar esa tarea. En unos casos, la propuesta va encaminada a generar un texto individual; en otros a realizar un listado o varios de acciones, situaciones, consecuencias… En algún caso, la propuesta tiene que ver con buscar palabras que cumplan una determinada condición o escribir resolviendo un pequeño enigma. En todos los casos, buscamos jugar con las palabras, aprovechar su ductibilidad, su capacidad polisémica, sus posibilidades rítmicas, su sugerente tendencia a las combinaciones más curiosas… Escribir son sentido del (leer más…) -
Cuaderno de escritura (II)
24 de junio de 2010, por(Para escribir con cierto sentido del humor)
Diez nuevas propuestas de escritura, tomando el humor como tamiz por el que dejar fluir las ideas y las palabras. En este documento, quedan las ideas formuladas y se aportan algunos ejemplos (en algunos casos) para facilitar la comprensión de por dónde conviene ir o de por dónde queremos ir… Tenemos diez propuestas para escribir y podemos usarlas en el orden que establezcamos o en el que queramos. Toma una de las opciones, cópiala en tu procesador de textos y desarróllala con creatividad. Luego ya las vamos leyendo en voz alta y las disfrutamos todos y todas en el aula…
1. Deseos y peticiones.
Por ejemplo, jugamos con la rima y, a modo de letanía laica, construimos una lista de buenos deseos a la (leer más…) -
Curiosidades de gorriones y "gurriones". Extraordinarias coincidencias
23 de junio de 2010, porEs ésta una historia en capítulos. Son varios sucesos que acaban confluyendo en la revista El Gurrión, pero que iniciaron sus respectivas andaduras en geografías diferentes y sin tener ni conocimiento ni relación alguna, unos de otros. En estos momentos, todo ha adquirido un nuevo significado. Así es el azar, que es capaz de organizar las cosas de manera sorprendente y producir sospechosas coincidencias. Ésta la cronología y el resumen de la misma:
1. En setiembre de 1958 se publica en Cádiz el número 1 de la revista literaria El Gorrión.
2. El 14 de diciembre de 1958, en la página 9 del ejemplar del periódico España, editado en Tánger, se publica una reseña de la citada revista literaria.
3. Julián Olivera, decide guardar esa página del periódico (leer más…)
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